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ポッドキャスト:教育の未来

著者インタビュー:Rupert Maclean教授に聞く

教育?学校教育はこれまでも注目度の高いトピックでしたが、新型コロナウイルス感染症の世界的流行が教育?学校教育に重大な影响を及ぼしていることから、関心はさらに高まっています。例えば、感染症の拡大を受け、多くの国で学校が闭锁されました。その结果、授业を受けられず、亲や家族による自宅教育への切り替えを余仪なくされた子どもたちに関して深刻な悬念が提起されています。考えられる影响については、现在、幅広い议论と研究が展开されています。

国连の报告によると、コロナ祸の前から、世界には约5,800万人の子どもたちが教育を受Rupert Maclean 350x233けられないでいることを忘れてはなりません。国連教育科学文化機関(ユネスコ)は、包括的な教育機会を提供し、断固とした改革を推進することで、世界の意識を変え、平和の実現に寄与することを目指す組織です。Rupert Maclean教授は、オーストラリアのロイヤルメルボルン工科大学(RMIT大学)教育学部の非常勤教授であり、香港とマレーシアでも教鞭を執っており、また教育者として20年に及ぶキャリアの大部分を、パリ、ボン、ヤンゴン、バンコクのユネスコ事務所で過ごしました。Maclean教授によれば、ユネスコがその教育プログラム全体を通じて重視していることの1つは、開発のための教育改革です。「教育?学校教育の強化と向上に関する状況を改善するために、どのようなイノベーションを導入できるでしょうか」とMaclean教授は問いかけます。


専攻分野を决定するとき、その分野の教育を受けることで、どのようなキャリアが开かれる可能性があるか、これは学生にとって重要な判断材料となります。多くの大学が、めまぐるしく変化し进化し続ける、予测のつかない就职市场に対応できる学生を育てる方法に头を悩ませています。こうしたプレッシャーは各校の教育课程にどのような影响を与えているのでしょうか。惭补肠濒别补苍教授は、慎重な対応が必要だと指摘します。就职のことばかりに気をとられると、「教育とは、仕事に备えるためだけの场ではなく、有意义な人生を送るための準备を整える场である」ことが忘れられてしまう恐れがあるからです。惭补肠濒别补苍教授は、教育は学生が単なる労働力としてではなく、もっと包括的な形で、より良い社会の実现に贡献できるものであるべきだと考えています。しかし何を学ぶか、どのような种类の高等教育を受けるかという问题には、単に职业选択の问题だけではありません。キャリア以外の要素も関わってきます。その一つが経済力です。多くの国では高等教育费は上昇し、教育を受ける机会の不平等が顕在化しています。


もう一つの问题は、新型コロナウイルス感染症の世界的流行が世界に突きつけている大きな変化です。多くの人が不安にとらわれ、いつ元の生活に戻ることができるのかと考えていますが、この状况がいつまで続くのか、教育や経済にどのような影响を与えるかはまだわかっていません。惭补肠濒别补苍教授は、コロナ危机は21世纪に求められるスキル、雇用者が求めるスキルを身につける方法を大きく変えると见ています。社会的、経済的、教育的不平等を缓和するために、现在の教育制度は见直す必要があると惭补肠濒别补苍教授は指摘します。「私たちがしなければならないのは、状况を分析し、起こりつつある紧张状态に対処する方法を考え、生活の质を损なうのではなく、人间性を高める変化を生み出していくことです」と、惭补肠濒别补苍教授は诉えます。この経験がどのような教训をもたらし、社会の未来にどのような影响を与えるかについては、今后明らかになっていくでしょう。.


このテーマに関心のある方は、以下のポッドキャストシリーズをお聞きください。Rupert Maclean教授がこの混乱した時代の教育における主要な動向、雇用と生涯学習のための能力開発の重要性、教育への公平なアクセス、現在の世界的なコロナ危機が教育に与える影響、21世紀にふさわしい労働力の構築について語ります。


惭补肠濒别补苍教授の主な着书:いずれもイーブック?コレクションの教育学分野に収载されています。

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