国产乱伦

Dans l鈥檈ffort continu pour am茅liorer la diversit茅, l鈥櫭﹒uit茅 et l鈥檌nclusion (DEI) au sein de la communaut茅 scientifique, les actions qui soutiennent les groupes sous-repr茅sent茅s sont de plus en plus cruciales. 脡diteur international, 国产乱伦 promeut activement les contributions des femmes 脿 la science 脿 travers diverses initiatives telles que le , les , et les Nature Awards for Mentoring in Science. Dans la continuit茅 de ces initiatives, une table ronde sur les meilleures pratiques dans la recherche en mati猫re d鈥櫭﹖hique, diversit茅, 茅quit茅 et inclusion a 茅t茅 organis茅e au mois de mars cette ann茅e 脿 Paris pendant la c茅r茅monie des Nature Awards for Mentoring in Science 2023. Gwena毛lle Andr茅 y a particip茅 et a pr茅sent茅 le programme de mentorat pour les doctorantes 脿 l鈥橴niversit茅 de Paris-Saclay.

Dans cet entretien, Gwena毛lle Andr茅 et G茅raldine Liot reviennent sur ce programme qui vise 脿 autonomiser les jeunes femmes dans les STIM (sciences, technologie, ing茅nierie et math茅matiques) en s鈥檃ttaquant aux d茅fis syst茅miques et en favorisant leur d茅veloppement personnel et professionnel gr芒ce au mentorat. Elles nous expliquent d鈥檕霉 est venue l'inspiration pour monter ce programme qu鈥檃ujourd鈥檋ui elles co-pilotent et quel est son impact sur l鈥櫭﹖hique de la recherche. Elles explorent aussi les meilleures pratiques pour renforcer la diversit茅 dans le milieu acad茅mique.

Qu'est-ce qui vous a inspir茅 脿 d茅velopper et co-piloter le programme de mentorat pour les doctorantes 脿 l'Universit茅 Paris-Saclay, notamment en ce qui concerne la promotion de l'茅thique et de la diversit茅 dans la communaut茅 scientifique ?

GA: Le programme de mentorat, mont茅 en 2018 par Marina Kvaskoff et Sylvaine Turck-Chi猫ze de l'association Femmes et Sciences, inspir茅 des mod猫les am茅ricains, a rapidement r茅pondu au besoin crucial d'accompagnement pour les jeunes femmes scientifiques. Dans des disciplines comme la physique et l'informatique, les doctorantes sont souvent les seules femmes dans une 茅quipe d'hommes, et dans des disciplines comme la biologie, il existe encore le plafond de verre. Ce programme donne acc猫s 脿 un "safe space" o霉 les jeunes femmes ont des mod猫les f茅minins et r茅alisent qu'une carri猫re est r茅ellement possible. L'id茅e n'est pas de cliver les scientifiques (hommes vs femmes), mais de permettre aux jeunes femmes de d茅construire leurs croyances limitantes pour s'affirmer dans le monde scientifique.

GL: La plupart des mentor.es du programme sont motiv茅es par leur propre exp茅rience. C鈥檈st-脿-dire qu鈥檃voir eu un.e mentor.e qui vous a aid茅e pendant votre carri猫re vous pousse 脿 vouloir faire la m锚me chose pour les plus jeunes. De m锚me que ne pas avoir eu la chance d鈥檃voir un.e mentor.e 脿 ses c么t茅s et donc ressentir ce manque motive 脿 devenir mentor.e pour la nouvelle g茅n茅ration de jeunes femmes scientifiques.

Pouvez-vous partager quelques bonnes pratiques en recherche qui favorisent l'茅thique, la diversit茅, l'茅quit茅 et l'inclusion, et qui, selon vous, devraient 锚tre largement adopt茅es dans la communaut茅 scientifique ?

GL: Le d茅veloppement de structures de 芦 qualit茅 de vie au travail 禄 et/ou 芦 d鈥櫭ヽoute des employ茅s 禄, ainsi que de programmes de mentorat dans les laboratoires de recherche et au sein des universit茅s, aide beaucoup les 茅tudiant.es et employ茅.es 脿 se sentir mieux soutenu.es et 脿 s鈥檈xprimer. Sur l鈥檈xemple des programmes de mentorat d茅velopp茅s, notamment avec l鈥檃ssociation Femmes et Sciences, de nouveaux programmes de mentorat ciblant des instituts ou domaines sp茅cifiques ont 茅t茅 cr茅茅s, favorisant l鈥檌nclusion, la diversit茅 et l鈥櫭﹒uit茅, notamment pour les personnes sous-repr茅sent茅es comme les 茅tranger.es ou les femmes dans les domaines de sciences dures qui sont tr猫s masculins.

GA: Eduquer tous les scientifiques 脿 accueillir la diversit茅 aidera 脿 l'inclusion. La parit茅 dans les instances 茅valuatrices est essentielle, mais ne doit jamais 锚tre une variable d'ajustement ni une vitrine d'茅quit茅. Le concours CRCN (charg茅.e de recherche de classe normale) qui permet d'enlever un an par naissance d'enfant sur l'茅valuation d'un parcours de femme scientifique est un exemple concret de cette prise en compte. Certains instituts proposent un budget de retour de cong茅 maternit茅, une excellente id茅e qui devrait 锚tre 茅largie 脿 tous les instituts. Une r茅flexion urgente est n茅cessaire sur ce qui doit 锚tre assur茅 (publications, s茅curisation des donn茅es), maintenu (d茅p么t de projets) ou redistribu茅 (encadrement d鈥櫭﹖udiants) pendant un cong茅 maternit茅, car l'茅thique en la mati猫re est inexistante.

Comment le programme de mentorat r茅pond-il sp茅cifiquement aux d茅fis auxquels les doctorantes sont confront茅es pour atteindre l'茅quit茅 et l'inclusion dans la communaut茅 scientifique ?

GL: Notre programme, destin茅 aux jeunes femmes en d茅but de carri猫re, leur offre le soutien et l鈥檌nspiration. Il leur montre, 脿 travers des mentores exp茅riment茅es, qu'elles aussi peuvent r茅ussir dans des domaines scientifiques traditionnellement masculins. Ces mentor茅es deviendront 脿 leur tour des mod猫les, promouvant l'茅quit茅 et l'inclusion dans la communaut茅 scientifique.

GA: Le programme propose un vivier de femmes scientifiques-mod猫les, 茅largissant les perspectives et favorisant l'inclusion. Il connecte les jeunes femmes 脿 une communaut茅 internationale de mentor.es, exemplifiant la richesse des carri猫res et des opportunit茅s pour se lib茅rer de l'茅tiquette "minorit茅". Il leur permet de r茅aliser qu'elles partagent des pr茅occupations similaires, et surtout la m锚me ambition de garder la science au c艙ur de leur vie professionnelle. Cela promeut l'茅quit茅 et emp锚che la reproduction de sch茅ma inconscient et socialement accept茅 que la femme scientifique doit renoncer 脿 la maternit茅 et devenir une personne dure pour r茅ussir. Depuis 5 ans, notre programme compte pr猫s de 50% de jeunes femmes scientifiques d'Europe, d'Asie, d'Afrique et des Am茅riques, ce quicr茅e une communaut茅 internationale et un r茅seau o霉 elles se livrent, s'茅paulent, et s'affirment.

脌 votre avis, quel r么le joue l'industrie de l'茅dition dans la promotion de la diversit茅, de l'茅quit茅 et de l'inclusion dans la recherche scientifique, et comment votre programme de mentorat cherche-t-il 脿 influencer cela ?

GA: Le secteur de l鈥櫭ヾition a un r么le primordial 脿 jouer, en donnant la parole 脿 des scientifiques mod猫les, montrant qu鈥檕n peut 锚tre un.e excellent.e scientifique sans avoir ni 脿 n茅gocier son int茅grit茅 personnelle, ni 脿 renoncer 脿 ses r锚ves de famille ou de salaire d茅cent. Il est essentiel de publier sur des sujets comme le co没t mental d'une carri猫re STEM, lourd 脿 payer pour des femmes de couleur (doi: ), et la maternit茅 (doi: ), la misogynie, etc. Aussi, diminuer les co没ts d'茅dition pour les personnes qui publient depuis des pays moins d茅velopp茅s repr茅sente une avanc茅e significative en mati猫re d'茅quit茅 et d'inclusion. Enfin promouvoir que deux ou trois auteur.es puissent 锚tre des auteurs co-correspondants, ou des co-derniers auteurs est n茅cessaire. En France, l'茅valuation des chercheurs acad茅miques se base sur leur place dans les publications dites "en rang utile鈥� ou PDC (Premier, Dernier, Correspondant), rendant les autres contributions invisibles. Permettre une visibilit茅 des contributions amorcerait un cercle vertueux et diminuerait la tension des places d'autorat.

GL: Les 茅diteurs publient de plus en plus d鈥檃rticles sur l鈥櫭ゞalit茅, la diversit茅 et l鈥檌nclusion ainsi que sur les conditions de travail des 茅tudiant.es en th猫se et des post-docs. Cela aide les th茅sard.es 脿 mieux comprendre les d茅fis de la recherche acad茅mique afin de prendre des d茅cisions pour leur avenir professionnel en toute connaissance de cause. Nous sommes particuli猫rement sensibles 脿 cette question et alimentons tr猫s r茅guli猫rement notre outil principal de communication, , avec ces articles.

Quels conseils donneriez-vous 脿 d'autres universit茅s et institutions souhaitant mettre en place des programmes de mentorat visant 脿 promouvoir la diversit茅, l'茅quit茅 et l'inclusion dans la communaut茅 scientifique et le secteur de l'茅dition ?

GL: Nous leur conseillerions d鈥檈ssayer d鈥檕btenir un fort soutien de leur universit茅 ou institution, avec des moyens financiers et humains, pour que leur programme soit riche en actions et 茅v猫nements et le plus profitable possible aux 茅tudiant.es/employ茅.es. Cela permettra de cr茅er plusieurs programmes de mentorat adress茅s 脿 divers publics car les besoins se manifestent maintenant au niveau des 茅tudiant.es en master, 茅tudiant.es en th猫se mais 茅galement des jeunes chercheurs.euses nouvellement recrut茅.es.

GA:  脢tre soutenue par des 茅diteurs prestigieux qui publient des portraits de scientifiques inspirants, de femmes, de personnes issues de minorit茅, serait vitalisant. Organiser des tables rondes entre 茅diteurs et scientifiques dans des congr猫s, faire discuter les grands penseurs sur ces th猫mes d'inclusion et d'茅quit茅, reporter des interviews de modestes scientifiques (comme moi) peuvent illustrer les possibilit茅s et renforcer les belles valeurs que porte la science.